Biólogos Docentes Uneb Campus II Semestre: 2010.1

Plano de Aula Semanal

Período: 28/07/2010

I – Tema: Resolução da verificação de aprendizagem em grupo

II – Sub-temas;

• Introdução à célula

• Membrana plasmática

• Citoplasma

• Núcleo e divisão celular

• Reprodução humana

• Desenvolvimento embrionário humano

• Anexos embrionários

Conteúdos conceituais:

• Conhecimento da história da descoberta da célula;

• Diferenciação de uma célula procariótica de uma eucariótica;

• Identificação dos vírus como seres acelulares;

• Reconhecimento da estrutura da membrana plasmática;

• Descrição de como os processos de difusão simples, difusão facilitada, osmose e transporte ativo contribuem para a entrada ou saída de substâncias na célula;

• Conhecimento dos envoltórios de membrana e junções intercelulares.

• Conhecimento da célula como uma entidade tridimensional no interior da qual há diferentes organelas, que funcionam integralmente no metabolismo celular;

• Identificação das diferentes partes e organelas das células: retículo endoplasmático liso e rugoso; complexo golgiense; ribossomos; lisossomos; plástos; mitocôndrias; vacúolos; centríolos e perixissomos.

• Associação correta de cada estrutura da célula com a sua respectiva função.

• Conhecimento do núcleo e de suas partes constituintes;

• Descrição da divisão celular;

• Identificação da mitose;

• Distinguição da meiose I e meiose II;

• Conhecimento da parte estrutural das células procarióticas e eucarióticas;

• Identificação de todas as organelas citoplasmáticas da célula animal e vegetal;

• Descrição de cada componente do núcleo celular eucariótico;

• Interpretação da organização celular das células procarióticas.

• Comparação entre reprodução sexuada e assexuada;

• Diferenciação dos tipos de gametogênese;

• Identificação e avaliação da fecundação;

• Análise das particularidades da reprodução.

• Descrição do sistema genital masculino e feminino;

• Interpretação do ciclo menstrual;

• Análise dos métodos contraceptivos.

• Analise da fecundação humana;

• Descrição da clivagem e segmentação;

• Interpretação da nidação;

• Análise das etapas da gravidez;

• Descrição de todos os anexos;

• Análise da placenta e sua importância

Conteúdos Procedimentais:

• Resolução em grupo da atividade elaborada pelo professor.

Conteúdos atitudinais:

• Demonstração de responsabilidade em resolução de atividades elaboradas pelo professor.

Procedimentos metodológicos

• Atividade em grupo com direito a consulta tanto no livro quanto ao colega ao lado.

Seqüência didática

A atividade terá inicio as 09horas e 50 minutos e terminará quando o último aluno entregar a sua atividade. Os alunos se dirigirão a biblioteca onde tem uma ampla variedade de livros para consulta. Na biblioteca serão formados grupos de no máximo 6 alunos.

Ao terminarem de responder as questões, as mesmas serão discutidas para esclarecimento de qualquer dúvida. No final da discursão agradecerei aos alunos pelo tempo que passamos juntos em sala. O resultado será dado e as notas serão passadas posteriormente a caderneta depois que a aula tiver sido terminada.

Recursos

• Atividade digitada e xerocada.

Avaliação

• Será avaliado o desempenho dos alunos na resolução das questões da atividade.

Observações

Os alunos foram pontuais, participaram ativamente da atividade, tirando as dúvidas e contribuindo para um maior aprendizado. A nota obtida por eles nesta recorreção foi somada a nota da prova tirada por eles. Essa atividade valeu 2,0 pontos.

Referências

AMABIS, José M. & MARTHO, Gilberto R. Biologia. Volume 1. 2ª ed. p. 109 – 119. ed. Moderna. São Paulo, 2004.

LINHARES, Sérgio & GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia. Volume único. 1ª. ed. p. 35 – 47. ed. Ática, São Paulo, 2008.

ANEXOS

CETEP/LN

REGENTE: JACILENA

ESTAGIÁRIA: LÚZIA MILENA

SÉRIE: ________________ TURMA____________________ DATA______________

ALUNO (A): ___________________________________________________________

Verificação de Aprendizagem

Leia a prova com atenção!

Ela consta de 17 questões.

Boa sorte!

PARTE 1 (TEXTO) (VALOR 1,0)

Inimigo desarmado

Leia o texto e responda.

1- O tamoxifeno atua sobre uma estrutura de membrana plasmática, impedindo sua função normal. Qual o seu nome e sua função?

2- É possível dizer que o tamoxifeno já é capaz de curar todos os casos de câncer de mama?

3- O estrógeno é um dos hormônios sexuais femininos. Responda:

a) Qual a sua função

b) Como o estrógeno age nas células cancerígenas?

PARTE DOIS (VALOR 1,4)

4- A membrana plasmática apresenta uma propriedade típica: a permeabilidade seletiva. No que consiste essa propriedade?

5- A membrana plasmática que delimita a célula permite a passagem seletiva de substâncias do meio externo para o meio interno da célula e vice-versa. O que se entende por transporte ativo e difusão facilitada?

6- Os lisossomos participam de dois processos celulares: autofagia e autólise. No que consiste esses dois processos?

7- Em que fase da vida celular os cromossomos são mais facilmente visíveis? Por quê?

8- A interfase é um período em que as células estão em repouso. Você concorda? Justifique sua resposta.

9- A interfase é dividida em três períodos: G1, S e G2. O que acontece em cada um deles?

10- Cite três estruturas originadas de cada folheto embrionário.

PARTE TRÊS (VALOR 1,6)

11- Em relação às células animais, denominam-se glicocálix:

a) os microvilos das células que revestem o intestino delgado;

b) todas as células acinosas de glândulas secretoras;

c) o colo do espermatozóide;

d) a estrutura lipoprotéica das membranas celulares;

e) uma camada com proteínas e carboidratos que recobre a membrana plasmática.

12- Sobre as funções dos tipos de retículo endoplasmático, pode-se afirmar que:

a) o rugoso está relacionado com o processo de síntese de esteróides;

b) o liso tem como função a síntese de proteínas;

c) o liso é responsável pela formação do acrossomo dos espermatozóides;

d) o rugoso está ligado à síntese de proteína;

e) o liso é responsável pela síntese de poliolosídios.

13- Associe a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa que está correta:

1. Lisossomo                                     ( ) Acúmulo e eliminação de secreção

2. Complexo de Golgi                       ( ) Digestão intracelular

3. Ribossomo                                   ( ) Transporte de materiais dentro da célula

4. Retículo endoplasmático              ( ) Síntese de proteínas

5. Mitocôndria                                ( ) Armazenamento de substâncias

14- Podemos afirmar que o nucléolo é uma estrutura:

a) intranuclear, visível apenas ao microscópio eletrônico, presente em células em anáfase;

b) intranuclear, rica em RNA mensageiro, presente em alguns vírus;

c) intranuclear, rica me RNA ribossômico, presente em células em anáfase;

d) citoplasmática, presente em alguns protozoários;

e) citoplasmática rica em RNA ribossômico, com função de sintetizar enzimas do ciclo respiratório.

15- Uma célula com 8 cromossomos sofre meiose e origina:

a) 2 células com 4 cromossomos;

b) 2 células com 8 cromossomos;

c) 4 células com 2 cromossomos;

d) 4 células com 4 cromossomos;

e) 4 células com 8 cromossomos;

16- Animais terrestres desenvolveram anexos embrionários que realizam várias funções. Aquele que protege o embrião contra o dessecamento é:

a) o alantóide

b) o âmnion

c) a placenta

d) o saco vitelino

e) o córion

17- Em condições normais, a placenta humana tem por funções:

a) proteger o feto contra traumatismos, permitir a troca de gases e sintetizar as hemácias do feto;

b) proteger o feto contra traumatismos, permitir a troca de gases e sintetizar os leucócitos do feto;

c) permitir o fluxo de direto de sangue entre mãe e filho e a eliminação das excretas dissolvidas;

d) permitir a troca de gases e nutrientes e eliminação das excretas fetais dissolvidas;

e) permitir o fluxo direto de sangue do filho para a mãe, responsável pela eliminação de gás carbônico e de excretas fetais.

ÚLTIMAS ORIENTAÇÕES:

Olá meus querid@s!
Boa tarde!
Mesmo quem acha que entregou tudo,confira a mensagem até o final, pois tem muito material faltando ser entregue para que eu consiga fechar as notas.

LEMBRAR de entregar os documentos de estágio até quarta próxima (13/10) /data limite/ no Colegiado,pois vou fechar o restante das notas quinta 14-10,impreterivelmente!!!!

1-CD com planos,slides e portfólio corrigidos em PDF;
2-Enviar nota da regente e nota de auto avaliação por email tb para adiantar(a dos doc. escritos);
3-Postar TUDO no blog para conferência pelas monitoras até 13/10;
4-Doc. escritos- deixar no Colegiado(olhar no blog quais são);

Os que não fizeram nada ainda(estas etapas acima), se não fizerem TUDO até 13 e 14 de outubro, poderão perder o estágio(pois a Secretaria Acadêmica está me cobrando a caderneta)e sem estas etapas as 4 notas não vão aparecer por mágica.

QUEM DEVE O PORTFÓLIO MANDAR POR EMAIL (SEM ESTAR EM PDF) até segunda 12/10 para primeira correção.
Aguardo,
bjs,
Cláudia Regina.

SEGUEM ORIENTAÇÕES:

Postar no blog em PDF depois de corrigidos: Portfólio (olhem as recomendações de estrutura e design - caprichem!), os 10 planos semanais com anexos incluídos (apêndices), seus slides;

Os vídeos deverão ser hospedados antes no you tube.

LEMBREM-SE: Caso tenham críticas, as façam, mas não identifiquem ESCOLA preserve-os e nos preserve de aborrecimentos/processos (estaremos em REDE) FOTOS só com autorização das partes (se estiver tudo certinho).

Mandem os portfólios para eu corrigir antes, pois já vi alguns, revisei e estão muito bons.

Quem não enviou ainda planos corrigidos para revisão final, antes de colocar em PDF, me envie, por favor.

ENTREGAR NO COLEGIADO:

Entregar em um único CD: (em PDF) - Portfólio, os 10 planos, os slides e vídeos.
Entregar também em único envelope: Autorização (quem falta do credenciamento), Ficha de frequência assinada, fichas de avaliação feita pela professora regente com nota final, ficha de auto avaliação e auto notificação com nota final e calendário semestre 2010.

Bjs

Cláudia Regina

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